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特色学校创建外出学习考察报告【莎普爱思】

发布时间:2019-08-13 18:24:08 阅读: 来源:保温电伴热厂家

特色学校创建外出学习考察报告

标题:特色学校创建外出学习考察报告

为推进特色学校建设,3月28日至4月2日我非常幸运地随全市小学校长赴江苏省四所典型特色名校进行了考察学习,我们先后考察了南京市夫子庙小学、南京市浦口区行知小学、新苏师范附属小学、和江苏省吴中区宝带实验小学。通过参观校园、聆听校长报告、观摩课堂教学等,近距离地感受了学校的人文气息,充分领略了学校深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色、先进的教学理念。江苏之行使我开阔了视野,拓宽了思路,受益非浅。现将学习考察的情况,做以总 ……(省略354字,正式会员可完整阅读)…… 更多相关文章:特色学校创建外出学习考察报告创建卫生特色学校汇报材料2010年外出学习考察汇报教育局:2010年外出学习考察报告某县党政考察团外出学习考察报告09大学生入党思想汇报:特色学习活动全面展开智慧课堂,快乐校园,特色学校行动方案外出学习听课总结组工干部外出学习考察情况汇报青少年科技教育特色学校工作总结创建本土特色学习型工会探讨创建特色学校深化教育改革实施方案德育特色学校创建汇报材料心理辅导特色学校的申报材料夫子庙小学,秉承伟大教育家孔子的教育思想,在弘扬儒家文化和教育思想精华的同时,还在教育思想、教育内容、教育方法、学习方法、教育环境等方面的研究上取得了突破和进展,走出一条以“自主学习”为特色的素质教育新路。 2、复合型。如南京市浦口区行知小学、新苏师范附属小学有多个特色,包括教科研特色、课程特色、综合实践基地特色、管理特色等。 二、个人感悟 通过学习,我认识到教育理念是学校管理、学校发展和迈向成功的灵魂,正如苏霍姆林斯基所说:学校的管理首先是教育思想的管理。要适应新时期的教育发展,必须树立科学的发展观和育人观,正确的教育观、教师观、学生观、评价观和人才观。优势人人皆有,关键在于发掘和培养。学习优势教育就是要深刻认识,无条件尊重和赏识每个孩子的学习优势,创设理想的学习环境,提供相应的学习机会,让学生发挥优势,自由学习,从而促进他们快乐学习,体验成功、健康、幸福并个性化的成长。师生人人能发挥各自的优势,并阶段性地能够放大优势,体现优势的持续发展,这就成了学校的发展优势。由此可见,树立正确的办学理念才能真正体现教育人文化的思想。 1、人文兴校——学校可持续发展之路。 学校是传承文化的阵地。一个学校物质上、生源上都可以暂时落后,但在文化上不可以落后。学校最重要的任务之一,就是传承与发展一个充满活力的校园文化。今天“以人为本,构建社会和谐”的教育价值观,要求教育工作必须把促进人的全面发展落实到具体的办学行为中。传承中华优秀文化,创造有益于孩子成长的文化环境,应该成为一所学校的重要使命。 (1)校园文化应分为显性和隐性文化。显性文化可以把学校建设得越来越美丽,形成良好的育人 ……(未完,全文共3820字,当前只显示919字,请阅读下面提示信息。收藏特色学校创建外出学习考察报告)上一篇:中学食堂卫生、食品安全自查报告下一篇:特殊贫困群体调查报告相关栏目:教育学校创建活动学习体会学习材料考察鉴定大学生党务讲话政务讲话企业讲话农业讲话纪检讲话人大讲话政协讲话组织讲话安全讲话城建讲话金融讲话宣传讲话党会报告政府报告述职报告述廉报告调研报告工作总结工作汇报社会实践

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